重庆市教育评估院：

为进一步贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》、中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅印发的《重庆市全面加强和改进学校体育工作的若干举措》文件精神，切实加强两江新区中小学体育工作，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，根据《中小学校体育工作评估办法》和《学校体育工作年度报告办法》，我局在学校自查的基础上，对辖区内38所中小学、职业学校的体育工作进行了全面细致的复核、评估，现将我区体育工作评估情况汇报如下：

一、基本情况

我区参加体育评估的学校共计38所，其中，普通小学25所，普通初中3所，九年一贯制学校4所，十二年一贯制学校1所，高完中4所，中等职业学校1所；2021年我区体育工作评估复核审查结果优秀等级数37所，优秀率为97.37%；良好等级数1所，良好率为2.63%；加分学校38所，加分率达100%。各校严格按照相关条例，严格执行体育课程计划，学校体育课开足开齐率达100%。各校积极落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，按时上报相关数据。同时，两江新区在常态化疫情防控下积极推进多种形式的体育运动，大力推行新型大课间活动，开展丰富多彩的师生体育运动，有效地推动了新区学校体育教育教学工作和，使学生的身体素质有了稳步的提高。

二、主要工作

（一）加强领导，明确分工

为了确保全区学校体育工作评估有序开展，我局成立了专项工作领导小组，由德体艺卫板块分管领导牵头布置安排、过程督查、复核、体育专项工作负责人负责实施落实，教育局干部职工按开学督导分组进行过程性检查督导。各学校以校长为第一责任人、分管副校长为直接责任人，确保学校体育工作专项评估顺利进行。

（二）强化措施，工作到位

1.组织管理工作

各学校高度重视学校体育工作，始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，成立体育工作领导小组，校长亲自负责，在常态化疫情防控下积极完成具体工作的组织和落实。各学校均制订了符合本校实际和特点的学校体育工作细则，明确职责、落实分工，定期研究工作，定期开展体育教育教学工作抽查、考核工作。建立健全了体育器材保管制度和体育活动安全制度，落实了安全责任，以避免和防止体育活动中意外事故的发生。

2.教育教学方面

各学校严格执行国家课程标准，严格依据课程标准组织体育教学，完成教学任务，在常态化疫情防控下做好学校体育工作，努力提高教学质量，注重培养学生良好的体育锻炼习惯和生活方式。各校将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。制订学校体育教育教学及体育活动工作方案，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，通过“教会、勤练、常赛”等方式提高教育教学质量。各校都把春、秋季运动会作为教育教学活动内容和体育工作考核性指标，体育教师充分利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导，确保体育活动实效、安全。在疫情状态下，各校创新形式错时、错峰、不交叉，定时、定点、有秩序的组织开展各类校园体育活动，加大体育课排课量，确保学生有充分的活动时间。

3. 活动开展方面

在确保师生安全和身体健康前提下，各学校积极开展丰富多彩的校园体育活动，除传统体育节、运动会外，各校还积极开展了各单项比赛如：校园足球班级联赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等，活动形式多样，内容丰富。在各校体育活动百花齐放的同时，各校还积极组队参加各项市区大型比赛，开拓学生视野，加强技战术交流，也取得了较为可观的成绩。在此基础上为了拓展全区各校体育工作业务交流，教育局组织教育系统首届全民健身运动会，涵盖全区中小学教职员工，开展了广播体操、篮球、趣味运动会、拔河等项目；组建教育系统教职工足球队、篮球队参加各级比赛活动，促进了各校体育工作的融会贯通。

4.体育条件保障方面

各学校的公用经费按规定用于体育场地、器材、设施设备的维修和添置，教育局根据学校的需求为学校采购了体育器材和设备，完善了体育硬件设施建设，每年为体育教师购买了服装，确保了体育教育工作正常进行，学校体育教学条件得到了有效改善，满足了学校体育工作需要，全年各校体育经费支出总额1232.24万元，其中体育场地经费支出726.91万元、体育专用器材经费支出278.65万元、体育工作经费支出226.68万元。新区各中小学体育教师数量基本达到国家规定要求，体育教师与其他任课教师在职称评聘、工资待遇、校本教研、继续教育等方面同等对待。学校体育教研组坚持做好集体备课，积极各级教研活动和各项体育培训，不断完善专业水平提升和继续教育培训。

5.学生体质健康测试方面

各学校认真组织实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试，并完成了测试数据记录、整理、分析、归类、存挡、上传工作，2019、2020年上报率达100﹪，且学生体质逐年提升。学校把开展课外体育活动、组织学生体质健康测试均纳入教学工作量，并将测试结果纳入对学生的综合素质评价，使学生体质健康监测评价成为学校常态化的工作。

三、存在的问题

尽管我区一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但还存在许多不足，主要体现在：

（一）个别新建学校专职体育教师不足

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》明确规定：小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。随着课后延时服务和“双减”工作开展，体育教师工作量略有增长，新区部分学校体育活动开展人员不足，尤其是小学专职体育教师师资不足，且部分体育教师兼有行政职务，专职体育教师亟待补充。

（二）体育教师素质及专项能力需提高

两江新区新建学校较多，应届毕业生占比较大，部分学校缺少有经验的骨干教师，缺乏体育专项能力较强（专业运动员退役）教师，少数体育教师体育理论素质和专业素养需提高，敬业奉献精神不够。

四、下一步工作思路

（一）积极争取区党工委管委会和相关部门的支持，努力配齐配足专职体育教师，充实体育教师队伍。

（二）抓好体育教师专业素质建设，加强培训和指导，全面提高体育教师专业知识和教学教研能力。

（三）在抓好常规体育工作的同时，结合学校体育教师的特长和专业，打造学校体育特色和亮点。

（四）申报全国青少年校园足球试点区，进一步完善两江新区校园足球工作领导小组职能职责，推动新区校园足球活动高质量发展。

重庆两江新区教育局

2021年11月29日